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第113章（第4页）

就在众人争论不休之际，一个清脆的声音突然响起：“可能吧！不过，我现在读高三，就在试点学校接受一位人工智能教师的教导。我本来以为它只是个机器人，但在很多情况下，你会觉得它比人类更有耐心，甚至能主动察觉你情绪的变化，然后真心实意地安抚你！我觉得，这一点比人类教师要更好！”

众人的目光纷纷投向这位高中生，她的眼中闪烁着对人工智能教师的信任和感激。一时间，场面陷入了短暂的沉默。

网络上，关于人工智能教师的讨论也在如火如荼地进行着。教育改革的消息早已在华夏网上引起了轩然大波。不仅是华夏，现在外国网站上关于华夏教育改革的事情也掀起了一阵热潮。

“华夏竟然已经准备让人工智能全面替代人类教师了！我的天啊，难道华夏这么快就准备进入未来了吗？？？”

一位外国网友惊叹道。

“确实令人难以置信。陆教授不愧是陆教授，她推动的这项改革竟然还有这么多人相信！”

另一位网友回复道。

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然而也有人表示担忧：“陆教授会后悔的！华夏人也会后悔的！人工智能如此大规模地滥用必将导致人工智能称霸世界人类绝对不可能竞争得过人工智能！”

“真是糊涂！太荒唐了！陆玄心的这个举动将会给世界带来灾难她到现在还不明白自己在做什么！！”

一位激进的网友怒斥道。

与此同时，在华夏国内，关于教育改革的议论也愈演愈烈。有人支持、有人反对、有人好奇、有人担忧……各种声音交织在一起形成了一场激烈的辩论。

而对于这些思考陆玄心并没有进行反驳。眼下她根本没有时间去管这些议论，因为她正忙于计算虫洞的数据、研究曲率引擎的事情。她的心中有一个宏大的愿景，那就是推动人类的科技进步，让未来变得更加美好。

陆玄心站在实验室的窗前，眺望着远方的天际。她的眼神坚定而深邃，仿佛能够看穿时间的迷雾，直抵未来的彼岸。她知道，自己肩负着重任，但她也坚信，只要不断努力、不断创新，人类一定能够迎来一个更加辉煌的未来。

转眼间，一年的时间悄然而过。在这一年里，陆玄心经历了无数的挑战和困难，但她从未放弃过自己的梦想和信念。她始终坚信科技的力量可以改变世界，可以让人类的生活变得更加美好。而她的教育改革方案也在不断地完善和优化中逐步得到了更多人的认可和支持。

闽越省的省试成绩终于揭晓，这份成绩单犹如一块投入湖中的石子，激起了层层涟漪。人们纷纷聚集在公示板前，脸上写满了期待与紧张，仿佛在这一刻，每个人的心跳都与那份成绩单上跳动的数字息息相关。

“说实话，你们真的觉得这种人工智能老师，能改变教育资源分配不均的现状吗？”

一位中年男子皱着眉，半信半疑地打破了沉默。他的眼神在成绩单上徘徊，似乎在寻找着什么。

“就是啊，农村地方只有那些冰冷的人工智能老师，可城市里呢？不仅有人工智能，还有那么多经验丰富的人类老师，以及各种教育辅导机构。”

一位年轻的母亲附和道，她的脸上写满了担忧，仿佛在为自己的孩子的未来感到不安。

此时的公示板前，就像是一个小型的社会缩影，每个人的脸上都映照着对未来的期许与忧虑。一位激动的家长忍不住插话道：“我简直不敢相信，这种人工智能老师如果真有那么神，我直接给我孩子买一台回家！”

他的话引起了一阵轻笑，但也有人认真地思考着这个可能性。

“哈哈哈，你这话说的，你以为这东西想买就能买到吗？”

旁边一位了解内情的人士打趣道，“玄幻科技的官方商城里都没有卖，你要去哪里买呢？？”

家长不甘示弱地回答：“那可以买其他类型的机器人啊！”

他的眼神中闪烁着一种对未来科技的渴望。

这个话题似乎打开了大家的话匣子，人们开始七嘴八舌地讨论起机器人的种种神奇之处。其中一位男子兴奋地分享了自己的经验：“说到这个，我不得不说，玄幻科技的机器人真是太神奇了。我之前买了一台家政机器人，那效率真是高得吓人，做起事来比我家之前的阿姨还要细心！每次回家，家里都井井有条，干净得不得了！”

然而，也有人对机器人的普及表示担忧。一位中年女子叹息道：“我真担心人类会被这些机器人淘汰掉。现在想找份工作都越来越难了，很多岗位都被机器人取代了。”

她的话引起了不少人的共鸣，大家纷纷感慨时代的变迁和就业的压力。

“这话一点都不假，现在很多工厂都直接用机器人代替人类了。毕竟机器人的成本比员工低多了，而且它们还不需要休息、不会生病。”

另一位男子也深有感触地说道。

面对这样的现状，人们的心情复杂而沉重。然而，也有人试图从积极的角度看待这个问题。“唉！好在现在还有一些补贴政策，能够帮助那些受影响的工人重新找到工作。感觉整个社会都在变革当中，我们也需要不断地学习和进步才能跟上时代的步伐啊！”

一位老者安慰大家道。

老者的话让人们陷入了沉思。是啊，时代在变，社会在进步，人类也需要不断地学习和进步才能适应这个日新月异的世界。而这场关于教育资源分配和教育方式的讨论，也许正是这个时代变革的一个缩影。

就在这时，有人提议道：“我们还是先看看闽越省的统考成绩吧！这可是大家关注的焦点啊！”

他的话将人们的注意力重新拉回到了成绩单上。

“对啊对啊！快看看吧！”

大家都迫不及待地想要知道结果，仿佛这份成绩单能够揭示未来的某种趋势或者答案。

随着成绩的揭晓，人们惊讶地现，这次排名靠前的竟然大多数都是山村的孩子！这个结果出乎所有人的意料，也打破了人们之前对于教育资源分配不均的固有认知。统计数据更是令人震惊：成绩前x的学生中，农村孩子竟然占了一半！他们现在已经可以和城里的孩子相抗衡了！

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“天哪！这些数据都是真的吗？简直太神奇了！”

人们纷纷感叹，脸上写满了不可思议。他们开始重新审视那些曾经被忽视的山村孩子，以及那些默默无闻的人工智能老师。也许，正是这些看似冰冷的机器人，为山村孩子带去了前所未有的教育机会和可能。

“我看过了，这些数据肯定是真的没错。因为试卷都可以查看，只是学生的具体数据看不到而已。”

有人再次确认了这个令人震惊的结果。人们开始兴奋地预测着人工智能机器人在教育领域的未来前景，仿佛看到了一个崭新的时代正在悄然到来。

然而，也有人对这个结果表示不解。“虽然农村学校都是由人工智能老师执教的，但城里学校不也有人工智能机器人吗？？为什么这次农村学校的考试成绩竟然比城里还要好！？”

这个问题引起了人们的深思。是啊，同样的教育资源下，为什么农村孩子的表现会如此出色呢？

有人尝试解释这个现象：“其实这也很正常啊！城里的孩子可能更倾向于依赖人类老师的经验和指导，而农村孩子则更倾向于听从人工智能老师的指导。毕竟这些机器人是根据最先进的教育理念和方法来设计的，它们能够提供更个性化、更科学的教学方案。”

这个解释得到了不少人的认同。人们开始意识到，也许正是这些看似不起眼的因素，造就了农村孩子的优异成绩。而那些曾经被奉为圭臬的人类老师的教学经验和方法，也许在某些方面已经落后于这个日新月异的时代了。

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